Психология власти и страха в романе Уильяма Голдинга «Повелитель мух»

Когда взрослые берутся за «Повелителя мух», они обычно с облегчением говорят: «Ну, это же дети. Они не знали, что творят». А вот Голдинг, похоже, считал иначе. Его остров — это не просто место крушения самолёта.

Это поле для эксперимента, где отсутствуют взрослые, но присутствует всё то, что они сами насаждали веками: страх, культ силы, идеология и борьба за власть. Вопрос не в том, почему дети превратились в дикарей. Вопрос — от кого они этому научились.

Маленькие диктаторы

На старте книги — всё по учебнику граждановедения: выбор лидера, правила, сигнальные костры, голосование. Ральф, как представитель «демократии», хочет порядка и спасения. Джек — представитель «силы», и его цель не спасение, а власть. Всё как в реальной политике, только в шортах.

Сначала мальчики строят общество. Потом общество рассыпается в песок. И очень быстро выясняется, что внешняя вежливость не равна внутренней человечности.  И вот уже дети, недавно поющие песенки в хоре, красят лица, танцуют у костра и убивают товарищей с криками, больше подходящими для кино про людоедов.

Печальный вывод: диктатура не возникает вопреки человеческой природе, а как раз на её базе. И учителем детям тут были вовсе не Робинзон Крузо, а взрослые, которых они больше не видят, но помнят. Полную аудиокнигу «Повелитель мух» слушайте онлайн бесплатно на нашем сайте.

Взрослые за кадром

Где в это время взрослые? Они — в большом мире. Война, самолёты, бомбы. Сам Голдинг не зря вписывает роман в контекст третьей мировой, которая уже идёт за пределами острова. Так что, если дети творят хаос в миниатюре, взрослые — в масштабах планеты.

Дети убивают Симона и Пигги палками и камнями. А взрослые, между тем, сбрасывают бомбы, стирают с лица земли города и изобретают ядерное оружие. Разница — только в технологичности.

Вывод не в пользу взрослых: детям хотя бы страшно от того, что они делают. А взрослые это называют стратегией безопасности.

Страх — двигатель регресса

На острове всё начинается со страха. Сначала — перед неизвестностью. Потом — перед «зверем», который якобы скрывается в лесу. В реальности зверя нет, но он живёт в каждом.

Это важная мысль Голдинга: страх — идеальный инструмент власти. Джек использует «зверя» для захвата лидерства. Он обещает защиту от ужаса, который сам же и подогревает. Узнаёте почерк? В мире взрослых это называется «информационная война». Ребята в книге верят в то, что их спасёт новый «вождь». И готовы ради него делать всё. Абсолютно всё.

Урок от Голдинга: власть, построенная на страхе, всегда побеждает власть, основанную на разуме. Особенно среди тех, кто ещё не определился — думают они головой или желудком.

А если бы мы попали на этот остров?

Автор специально делает героев детьми не потому, что хотел устроить педагогический скандал. А чтобы сказать: в каждом взрослом живёт тот самый ребёнок с копьём, просто он умеет надевать галстук и говорить «по протоколу».  

Если убрать законы, полиции и соцсети, большинство обществ вернутся к копьям быстрее, чем вы успеете сказать «Гоббс был прав». Книга — не про детей. Она про человечество. Только в школьной форме.

Вывод:

Аудиокнига онлайн «Повелитель мух» пугает не тем, что дети оказались злыми. А тем, что они просто скопировали то, что видели в мире взрослых. Они не изобрели зверя — они унаследовали его.

Так что если вам страшно от того, как быстро разложился детский коллектив, не спешите винить возраст. Посмотрите в зеркало. Там может быть тот самый «Повелитель мух», только с кофе и галстуком.